今天跟著小編一起來掃盲哈！來看看這些都是什么？有什么特點？分別適合什么人群報考？

一、掃盲之MBA

MBA—Master Of Business Administration，即工商管理碩士。

其中根據招生形式還分為：

● FMBA—Full Time MBA(全日制MBA)

● PMBA—Part Time MBA（非全日制MBA）

兩者的招生方式、培養(yǎng)方案、考核標準等均一致，同樣獲得學位證書和學歷證書。區(qū)別在于FMBA為脫產項目，周一到周五上課，享有把檔案和戶口遷入學校的福利。PMBA周末上課或者集中上課。

● 此外，還有IMBA（International MBA），即“國際合作工商碩士”，與普通MBA無大差異，但是授課全部用英文。

MBA培養(yǎng)的是未來的高素質管理人員、職業(yè)經理人和創(chuàng)業(yè)者，使他們掌握生產、財務、金融、營銷、經濟法規(guī)、國際商務等多學科知識和管理技能。

★★★適合大多數行業(yè)，立志于躋身管理階層或者提高管理經驗的轉行者、創(chuàng)業(yè)者、管理者。

二、掃盲之SMBA

SMBA——Special Master of Business Administration，即“特設工商管理碩士”。

與先考試后上課的MBA不同的是，SMBA是先入校學習，在學習期間通過MBA全國入學聯(lián)考。SMBA與MBA最后獲得的研究生畢業(yè)證書、工商管理碩士學位是相同的。

★★★SMBA是為年齡不符合報考MBA（超過43歲）的人及想盡快學習MBA課程的同學提前開設的"MBA"課堂。

打起精神來，我們還有幾項要掃盲。

三、掃盲之EMBA

EMBA——Executive Master Of Business Administration，即"高級管理人員工商管理碩士"。

EMBA教育培養(yǎng)的是目前已擔任高級職務的管理人員。讀EMBA的學員一般由公司推薦，利用業(yè)余時間集中上課，課程內容廣泛，理論與實踐相結合。其實質是一種在職培訓，它對升至公司中上級而又無MBA學位的管理人員很有意義。

★★★EMBA特別適合于那些實際管理經驗豐富但離開應試環(huán)境多年的企業(yè)和政府高層人士。

注：其中FMBA（全日制MBA縮寫，請自動區(qū)別于金融碩士）、PMBA、IMBA、SMBA、EMBA均屬于MBA范疇。

四、掃盲之MPA

MPA ——Master of Public Administration，即公共管理碩士。

其是以公共管理學科及其他相關學科為基礎的研究生教育項目， 其目的是為政府部門及非政府公共機構培養(yǎng)高層次、應用型專門人才。

★★★MPA比較適合公務員報考。

五、掃盲之MEM

MEM——Master of Engineering Management，即工程管理碩士。

其培養(yǎng)目標是:培養(yǎng)具備良好的政治思想素質和職業(yè)道德素養(yǎng)，掌握系統(tǒng)的管理理論、現代管理方法，以及相關工程領域的專門知識，能獨立擔負工程管理工作，具有計劃、組織、協(xié)調和決策能力的高層次、應用型工程管理專門人才。

★★★適合從事工程方面的工作的或和工程有關的工作且想要向管理轉型的人報考，例如中建、中鐵、中糧、道路建設、設計院等工程工作者。

注：接下來幾項屬于專業(yè)性比較強的管理類碩士啦！

六、掃盲之MPAcc

MPAcc——Master of Professional Accounting” ，即會計碩士專業(yè)學位。

是為了培養(yǎng)面向會計職業(yè)的應用型高層次會計人才，健全和完善我國高層次會計人才培養(yǎng)體系，建設高素質的會計人才隊伍，以更好地適應社會主義市場經濟發(fā)展和經濟全球化的需要，為全面建設小康社會服務，為實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略服務。

★★★MPACC適合有志于成為CFO（首席財務官）的人報考。

七、掃盲之MTA

MTA—"Master of Tourism Administration"，即旅游管理碩士。

旅游管理碩士專業(yè)學位的培養(yǎng)目標是：培養(yǎng)掌握旅游基本理論知識和管理方法及技能，熟悉旅游業(yè)務實際，具有優(yōu)秀的溝通能力和解決實際問題的綜合能力，能夠勝任現代旅游業(yè)實際工作需要的高層次、應用型、復合型旅游管理專門人才。

別急，還有一點點兒！

八、掃盲之MAUD

MAUD—Master of Auditing，即審計碩士。

審計碩士專業(yè)學位培養(yǎng)目標是:培養(yǎng)系統(tǒng)掌握現代審計學基本理論及相關領域的知識和技能，具有開闊的國際視野、較強的專業(yè)能力、能夠創(chuàng)造性地從事審計工作的高層次、應用型審計專門人才。

掃盲之MLIS

MLIS—Master of Library and Information Studies，即圖書情報碩士專業(yè)學位。

圖書情報專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有掌握扎實的圖書情報專業(yè)知識和技能、具有較高的外語水平和較強的跨文化交際能力的圖書情報專用高級人才。