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導(dǎo)讀：同等檔次的學(xué)校，優(yōu)先選擇目標(biāo)就業(yè)區(qū)域的。如果就業(yè)地沒定也不要緊，同等檔次的學(xué)校，就業(yè)的時(shí)候不是比拼的學(xué)校，而是比拼你兩年或者三年的研究生學(xué)習(xí)成果。
今天，小編整理了“關(guān)注：考MPAcc的人應(yīng)該如何渡過10月份擇校的焦慮期？”的內(nèi)容，希望對你們有所幫助。
1、后期我還能提高多少分?因?yàn)檫@個(gè)關(guān)系到選學(xué)校。
這個(gè)問題對不同的人有不同的答案。如果是在3月之前就開始認(rèn)真?zhèn)湔n的同學(xué)，寫作你又估了平均分，實(shí)話說，可能扎心點(diǎn)，后期其實(shí)沒太大空間了。如果是備考較早但是一直沒咋地好好學(xué)的同學(xué)，可能后期還可以提高一些。5月之后才開始備考的同學(xué)，后期肯定是能提升成績的，但是具體能提多少，這個(gè)太難說了，因?yàn)橛绊懸蛩靥嗔耍热缒惚究剖?85/211還是雙非甚至三本或者自考的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力不同，后期提分空間肯定不同。
解決這個(gè)問題的關(guān)鍵是盡量不要抱有過高的期望，根據(jù)現(xiàn)在的實(shí)際估分情況選學(xué)校更穩(wěn)妥一些(準(zhǔn)備特別晚的同學(xué)除外，例如8月開始備考的)，當(dāng)然如果風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)能力比較強(qiáng)的同學(xué)可以另說。
2、應(yīng)該報(bào)什么學(xué)校?我報(bào)的學(xué)校會(huì)不會(huì)扎堆，報(bào)完之后怎么靜下心來不改了?
毫無疑問，誰都想同樣的分?jǐn)?shù)考個(gè)更好的學(xué)校，顯然這是個(gè)賭，而每年都有賭贏的，也有賭輸?shù)模哉f還是要看風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)能力。
如果你是糾結(jié)的是兩個(gè)基本同等檔次的學(xué)校，那就更大可不必了。如果你還在費(fèi)心思研究兩個(gè)過去兩年復(fù)試錄取情況差不多的學(xué)校，到底今年誰更簡單，那么我覺得你是在浪費(fèi)時(shí)間。比如沈陽的很多學(xué)校，西安的多數(shù)學(xué)校，南京大多數(shù)211院校，其實(shí)難度差別很小，很難從中看出那個(gè)今年會(huì)更容易，有這個(gè)時(shí)間你不如靜下心來學(xué)習(xí)，多提兩分說不定就被錄取了。
同等檔次的學(xué)校，優(yōu)先選擇目標(biāo)就業(yè)區(qū)域的。如果就業(yè)地沒定也不要緊，同等檔次的學(xué)校，就業(yè)的時(shí)候不是比拼的學(xué)校，而是比拼你兩年或者三年的研究生學(xué)習(xí)成果。比如拿到什么獎(jiǎng)勵(lì)、取得什么證書、 找到什么實(shí)習(xí)等等。
3、后期如何更好的提分?
這個(gè)說起來更簡單。首先是中文寫作，這個(gè)就是報(bào)班，這個(gè)是最簡單有效，快速直接效率高的方法，中英文寫作都是這樣。后期英語的閱讀往往提分空間很有限了，主要是在邏輯和數(shù)學(xué)上了。數(shù)學(xué)和邏輯怎么提分?簡單的說就是利用好錯(cuò)題集，做10個(gè)自己已經(jīng)會(huì)了的題不如研究會(huì)1個(gè)自己原來不會(huì)的題。把自己所有的錯(cuò)題，整理分類，找出自己哪里差，哪里不會(huì)補(bǔ)哪里，這個(gè)應(yīng)該是最快速的提分方法，而不是不停的刷題。
以上就是小編整理“關(guān)注：考MPAcc的人應(yīng)該如何渡過10月份擇校的焦慮期？”的全部內(nèi)容，僅供你們參考，預(yù)祝你們考試順利。
