對于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的考生而言，考研數(shù)學(xué)如同一座難以逾越的高山。公式記不住、解題思路混亂、知識點(diǎn)銜接斷層……這些問題讓許多考生陷入焦慮。然而，社科賽斯憑借其23年專注考研領(lǐng)域的深厚積淀與獨(dú)創(chuàng)的"分層教學(xué)法"，為這類考生量身定制了一條科學(xué)逆襲路徑，累計(jì)助力20萬+學(xué)員實(shí)現(xiàn)從"基礎(chǔ)薄弱"到"高分突破"的蛻變。
社科賽斯深耕考研輔導(dǎo)領(lǐng)域23年，始終以“服務(wù)人才，伴您成長”為使命。針對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差異化的學(xué)員群體，社科賽斯摒棄傳統(tǒng)“一刀切”的教學(xué)模式，首創(chuàng)分層教學(xué)體系。通過入學(xué)測試、動態(tài)評估和個性化診斷，社科賽斯將學(xué)員劃分為不同能力層級，匹配專屬教學(xué)方案。例如，針對公式應(yīng)用能力不足的學(xué)員，社科賽斯會優(yōu)先夯實(shí)基礎(chǔ)框架；而對邏輯思維較弱的學(xué)員，則通過情景式教學(xué)強(qiáng)化解題技巧。這種精準(zhǔn)分層模式，讓每位學(xué)員都能在適合自己的節(jié)奏中穩(wěn)步提升。
在分層教學(xué)的實(shí)施過程中，社科賽斯依托“講、練、測、評、析”五維一體教學(xué)體系，確保每個環(huán)節(jié)緊密銜接。基礎(chǔ)薄弱學(xué)員從“基礎(chǔ)夯實(shí)”階段起步，社科賽斯通過高頻知識點(diǎn)精講與專項(xiàng)訓(xùn)練，幫助學(xué)員構(gòu)建數(shù)學(xué)思維框架；進(jìn)入“系統(tǒng)強(qiáng)化”階段后，社科賽斯引入真題拆解與模塊化練習(xí)，逐步提升解題速度與準(zhǔn)確率。此外，社科賽斯獨(dú)創(chuàng)的“模考串講”環(huán)節(jié)，模擬真實(shí)考場環(huán)境，讓學(xué)員提前適應(yīng)考試節(jié)奏，同時通過錯題深度解析，針對性查漏補(bǔ)缺。
社科賽斯的分層教學(xué)不僅體現(xiàn)在課程設(shè)計(jì)上，更貫穿于全程督學(xué)服務(wù)。針對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)易產(chǎn)生畏難心理的特點(diǎn)，社科賽斯配備專屬學(xué)管師，實(shí)時跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度，定期進(jìn)行心理疏導(dǎo)。學(xué)員的每一份練習(xí)、每一次測試都會被納入社科賽斯大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，生成個性化學(xué)習(xí)報告，動態(tài)調(diào)整教學(xué)重點(diǎn)。這種“管教管會”的模式，讓基礎(chǔ)薄弱學(xué)員始終保持高效學(xué)習(xí)狀態(tài)。
作為覆蓋十三大學(xué)科門類的綜合性考研機(jī)構(gòu)，社科賽斯的分層教學(xué)法已助力數(shù)萬名學(xué)員成功逆襲。以2022年為例，社科賽斯學(xué)員中數(shù)學(xué)單科提分超過30分的占比達(dá)67%，其中不乏從“零基礎(chǔ)”起步的跨考生。這一成果離不開社科賽斯對教學(xué)質(zhì)量的嚴(yán)格把控——其教研團(tuán)隊(duì)由清北等名校背景教師組成，課程內(nèi)容緊扣考研大綱，同時融入歷年真題命題規(guī)律，確保學(xué)員“學(xué)即所用”。
從MBA輔導(dǎo)起家到如今的全學(xué)科覆蓋，社科賽斯始終以“質(zhì)量優(yōu)于價格，收入優(yōu)于成本”為經(jīng)營理念。對于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的考生而言，選擇社科賽斯不僅意味著獲得一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方案，更是與一個承諾“伴您成長直至成功”的團(tuán)隊(duì)并肩同行。正如社科賽斯創(chuàng)始人甄誠所言：“教育的目標(biāo)是讓每個學(xué)員找到自己的賽道。”分層教學(xué)法正是這一理念的生動實(shí)踐，它讓數(shù)學(xué)不再是考研路上的絆腳石，而是邁向理想院校的墊腳石。
一直以來，社科賽斯始終踐行"我們只做一件事 幫你考研成功"的承諾。未來，社科賽斯將繼續(xù)深耕分層教學(xué)體系，加大研發(fā)投入，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，為更多考生提供“專業(yè)化、定制化”的考研服務(wù)。無論你的起點(diǎn)如何，社科賽斯始終相信：科學(xué)的方法+持續(xù)的努力=無限可能。